Одржана панел дискусија Вештачка интелигенција у образовању и науци

С обзиром на све снажнији утицај који вештачка интелигенција има на образовање и науку, редефинишићу начине учења, истраживања и академски рад, њена примена истовремено отвара и бројна питања која се тичу етике, академског интегритета, регулаторног оквира и улоге образовних институција у условима брзих технолошких промена. Универзитет у Крагујевцу је препознао потребу за промишљеним и холистичким сагледавањем ових промена, са циљем да се потенцијали вештачке интелигенције искористе одговорно и у складу са академским вредностима и дугорочним развојним приоритетима Универзитета.

С обзиром да још увек недостају јасно дефинисана упутства за коришћење вештачке интелигенције у високом образовању и науци, примарни циљ овако конципираног панела био је да се, кроз интердисциплинарну, креативну и отворену дискусију, дође до релевантних закључака и препорука, који ће послужити као основа за будуће институционалне кораке и развој стратегије примене вештачке интелигенције на Универзитету у Крагујевцу.

Догађај је обухватио две тематске целине, односно панел сесије и две занимљиве презентације. Прва презентација под називом Глобални и друштвени контекст примене АI – доцента Николе Милосављевића (Правни факултет Универзитета у Крагујевцу) дала је преглед искустава светских референтних универзитета у области примене  АI алата и представљала је својевсран увод у прву панел сесију.

У оквиру прве панел сесије под називом „Нове компетенције и улога образовања у ери вештачке интелигенције“, учесници су могли да размене мишљења са изузетним панелистима, као што су: господин Владан Атанасијевић (Egzaкta Group), професор Љуба Бркић (Филолошко-уметнички факултет Универзитета у Крагујевцу) и професор Владимир Џенопољац (Zayed University). Ова сесија пружила је драгоцене увиде у потребе привреде са становишта развоја нових компетенција и припреме у условима убрзаног развоја технологија вештачке интелигенције.

Друга презентација под насловом AI-native универзитети – професора Бобана Стојановића (Природно-математички факултет Универзитета у Крагујевцу) расветлила је различите аспекте потенцијалне трансформације универзитета у тзв. AI-native универзитете и омогућила одличан увод у другу панел сесију.

Други део панела, под називом „Вештачка интелигенција у академском окружењу: између иновације и академског интегритета“, окупио је, такође, еминенте панелисте, попут: господина Борка Петровића, државног секретара (Министарство просвете Републике Србије), професора Бориса Фуртуле  (Природно-математички факултет Универзитета у Крагујевцу),  и уредника часописа Match, професора Ђорђа Кривокапића (Факултет организационих наука Универзитета у Београду) и професора Владимира Џенопољца (Zayed University). Ова сесија је омогућила стицање увида у одређене етичке, институционалне и регулаторне аспекте примене алата вештачке интелигенције у високом образовању и научном раду.

Модератор у обе панел сесије била је професорка Дејана Златановић, проректор за наставу и студентска питања. Панел је окупио преко 100 учесника, представника академске заједнице (декане, продекане, професоре, сараднике и истраживаче Факултета Универзитета у Крагујевцу), представника привреде, школа и других релевантних институција, као и велики број студената који су заједно са панелистима дискутовали о различитим аспектима примене вештачке интелигенције у образовању и науци.

Захваљујемо се свима који су узели учешћа у панел дискусији и својим питањима, ставовима и коментарима допринели веома успешном и инспиративном панелу.