Изложба-радионица „Образовање у ери вештачке интелигенције“ привукла пажњу ученика

У Галерији „Више од галерије“ у Средњој школи „Кнез Александар Карађорђевић“ 22. септембра 2026. године свечано је отворена интерактивна изложба-радионица „Образовање у ери вештачке интелигенције“. Изложбу је организовао Центар за научноистраживачки рад САНУ и Универзитета у Крагујевцу, а трајала је до 25. септембра. Аутори изложбе су проф. др Стеван Јокић и проф. Љиљана Јокић.

На отварању су говорили академик Милош Ђуран, управник Центра за научноистраживачки рад САНУ и Универзитета у Крагујевцу, проф. др Биљана Петровић, проректор за научноистраживачки рад Универзитета у Крагујевцу, Славица Марковић, директорка Прве крагујевачке гимназије, Снежа Николић, историчарка уметности, у име Галерије „Више од галерије“, као и аутори изложбе.

Посетиоци су кроз експерименте, демонстрације и непосредно учешће могли да се упознају са различитим аспектима примене вештачке интелигенције у образовању. Посебно место у програму имали су ученици, који су били укључени у припрему и реализацију радионичког програма.

У реализацији изложбе учествовало је десет волонтера, ученика Прве крагујевачке гимназије, под руководством професора физике Немање Момчиловића. Ученици су учествовали у представљању садржаја и вршњачкој едукацији, чиме су постали активни учесници програма.

Током четири дана трајања изложбе, програм је у простору Галерије посетило 336 ученика и других заинтересованих посетилаца из основних и средњих школа. Организоване су посете  ученика Прве крагујевачке гиманазије, Средње школе „Кнез Александар Карађорђевић“, ОШ „Светозар Марковић“, ОШ „Трећи крагујевачки батаљон“ и ОШ „Радоје Домановић“. Изложба је била доступна и виртуелно, путем YouTube канала, где је забележен 141 посетилац, па је укупан број физичких и виртуелних посетилаца достигао 477.

Изложба „Образовање у ери вештачке интелигенције“ показала је да интерактивни приступ научним и образовним темама може да подстакне активно учешће ученика и приближи савремене технологије младима и широј јавности. Посебна вредност изложбе била је у повезивању научне заједнице, школа и ученика кроз учење, експериментисање и вршњачку едукацију.